中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目,旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由坦洲鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生徐志達(dá)作為講書小達(dá)人推介好書《哈利波特與魔法石》。
“從幼兒園中班開始,志達(dá)就已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀了?!敝具_(dá)媽媽一臉欣慰地告訴記者,孩子做到了讓閱讀成為習(xí)慣,還做得非常好。據(jù)了解,志達(dá)剛開始接觸繪本的時(shí)候和其他孩子一樣,都依賴家長(zhǎng)的陪伴閱讀,到后面便在家長(zhǎng)一字一句的引導(dǎo)下逐漸開始了獨(dú)立閱讀之旅。
志達(dá)是個(gè)靦腆的孩子,他的閱讀類型非常廣泛。正在上小學(xué)三年級(jí)的他愛看尋寶記系列的圖書,能讀懂《鋼鐵是怎樣煉成的》和《史記(少年版)》,最近還對(duì)《哈利波特》系列愛不釋手。“從書里可以學(xué)到很多課堂上還沒有學(xué)到的知識(shí),可以開闊我的眼界。”志達(dá)說(shuō),“每天中午我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀,積累了很多作文素材呢!”
志達(dá)媽媽沒有限制志達(dá)的讀書類型,她希望志達(dá)可以學(xué)習(xí)米小圈的開朗活潑、哈利波特的勇敢睿智以及孫悟空的聰明機(jī)智與堅(jiān)定執(zhí)著;她更希望志達(dá)在博覽群書的過程中明道理、辨是非。雖然孩子已經(jīng)懂得獨(dú)立閱讀,但只要有空,志達(dá)媽媽都會(huì)陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀,“閱讀的效果是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,所有他讀過的書一定會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻幫助他表現(xiàn)得更出色。”志達(dá)媽媽表示。
因?yàn)橄矏坶喿x,志達(dá)把從書中學(xué)到的知識(shí)和能力很好地在各種讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),并獲得不少榮譽(yù),如在今年學(xué)校舉辦的“讀書節(jié)”活動(dòng)中,他獲得了“校級(jí)書香學(xué)子”的稱號(hào)。“最近,我打算把家里書柜上滿滿的圖書讀完?!敝具_(dá)充滿自信地說(shuō)。
《哈利波特與魔法石》讀后感
坦洲鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)三(1)班?徐志達(dá)
指導(dǎo)老師 朱心怡
哈利波特是一位戴著眼鏡的黑發(fā)小男孩。在他很小很小的時(shí)候,他的爸爸媽媽就被邪惡的巫師伏地魔殺死了,他只能借住在姨媽家,寄人籬下。在他11歲生日那天,哈利波特得知了自己原本是一名巫師,并且被錄取為霍格沃茨魔法學(xué)校中的一員。
坐上霍格沃茨特快列車,哈利開始了他的魔幻旅程。在這過程中,他第一次有了自己的好朋友:羅恩和赫敏。
霍格沃茨魔法學(xué)校是一座建在懸崖峭壁上的奇幻城堡,富麗堂皇,壁畫上的人物隨意交談,吃飯時(shí)隨處可見的滑稽幽靈,所有的樓梯都在不停地活動(dòng)。附近的森林里生活著獨(dú)角獸、人馬、巨型蜘蛛等神奇生物。在這里,他們學(xué)習(xí)各種魔法知識(shí),參與飛行課、草藥課和魔咒學(xué)等課程。
直到有一天,三個(gè)好朋友無(wú)意闖入學(xué)校禁止所有學(xué)生前去的三樓走廊,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)著三個(gè)腦袋的大黑狗毛毛瘋狂吼叫,原來(lái)毛毛守護(hù)的是一塊魔法石,魔法石是世上最誘人的寶貝。
三個(gè)小伙伴一起來(lái)到密室里,哈利在這里第一次直面他的宿敵:伏地魔。如果伏地魔得到魔法石就能獲得力量,變成無(wú)惡不作的黑魔頭??墒枪尤辉谀хR中看到那一枚鮮紅的石頭掉到了他的口袋,更震驚的是在現(xiàn)實(shí)世界,哈利摸到他的口袋里居然藏著那塊魔法石!伏地魔一直想要的魔法石,竟然就這樣讓哈利輕松拿到了。原來(lái),魔鏡被霍格沃茨的校長(zhǎng)鄧布利多施了一個(gè)魔法,只有想要得到魔法石卻不使用魔法石的人,才能擁有它。就這樣在這里,三個(gè)小伙伴用勇氣、智慧和友情第一次戰(zhàn)勝了伏地魔。
至于哈利的頭上為什么會(huì)有一個(gè)閃電型的疤,這就留著你們?nèi)飳ふ掖鸢赴伞?/p>
從三個(gè)主人公身上我們能找到很多正能量的東西,勇氣、智慧、團(tuán)結(jié)。每次遇到危及生命的困難,他們都不言放棄,迎難而上。
我最欣賞書中那句:“你最恐懼的是——恐懼本身!”我們內(nèi)心真正害怕的是恐懼本身,而不一定與外界因素有關(guān)。當(dāng)我們遇到困難,首先要戰(zhàn)勝自己恐懼的心理,平常心對(duì)待我們的困難才能迎難而上,最終戰(zhàn)勝困難。
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【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
【采寫】梁泳珊
【設(shè)計(jì)】余彬靈
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編輯 林燕英? ?二審?陳彥? ?三審?向才志