近日，安靜許久的南塘學(xué)校內(nèi)忽然熱鬧起來(lái)，一場(chǎng)建筑學(xué)講座吸引了不少親子家庭參加。這座誕生于20世紀(jì)30年代的中山市歷史建筑，也是中山紅色革命遺址，歷時(shí)兩年多終于完成修繕，并將在后續(xù)活化利用中煥發(fā)出新的活力。
修舊如故，煥發(fā)新生
在南朗街道南塘村丹頭山麓，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯隨山勢(shì)而起，臺(tái)階盡頭一座中西合璧建筑格外顯眼。建筑女兒墻上書(shū)“南塘學(xué)?！彼膫€(gè)大字，樓體掩映在繁茂的樹(shù)林間。門(mén)樓下方粗壯的羅馬柱，樓頂教堂式圓頂都充滿(mǎn)著民國(guó)時(shí)代中西文化碰撞的年代感。門(mén)樓兩側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可看到水泥窗花上鏤空刻有“國(guó)家基礎(chǔ)”“則在教育”大字，又彰顯著那時(shí)中國(guó)知識(shí)分子發(fā)展教育的緊迫感。
學(xué)校資料中可以看到，南塘學(xué)校建筑面積806平方米，前座為二層的洋樓，曾作教師辦公區(qū)；后座為單層的禮堂，兩側(cè)是教室和廚房，建筑之間通過(guò)走廊相連，校舍地基層層疊高。
中山市南朗街道宣傳文化服務(wù)中心修繕負(fù)責(zé)人劉江，對(duì)南塘學(xué)校的每一塊土石磚瓦都分外熟悉?！皩W(xué)校建成于1934年，整體是中西合璧風(fēng)格，西式為主?！眲⒔榻B，建筑正面立4根羅馬柱，樓頂用半球形裝飾，外墻面鑲嵌多格窗戶(hù)，禮堂上方設(shè)計(jì)成穹頂構(gòu)造，這些都是民國(guó)時(shí)代中西合璧建筑的明顯特點(diǎn)。
“修繕主要是進(jìn)行建筑破損修復(fù)和加固，在這個(gè)過(guò)程中力求修舊如故，恢復(fù)建筑最初的風(fēng)貌。”劉江說(shuō)修繕過(guò)程中他們走訪(fǎng)了很多老人，也聽(tīng)取了許多專(zhuān)家的意見(jiàn)，基本按照文物修繕的要求進(jìn)行修繕。根據(jù)照片比對(duì)、老人口述和建筑勘探，南塘學(xué)校建筑最初就是淺色灰墻，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，混凝土臺(tái)階和石柱，修繕中基本恢復(fù)或保留了建筑原貌。
而在歷史流轉(zhuǎn)中，南塘學(xué)校建筑也曾在上世紀(jì)80年代和2000年前后換上了當(dāng)時(shí)流行的裝修風(fēng)，如灰墻變成了洗米石墻，寶瓶欄桿變成了竹欄桿。“我們也特意留下了一點(diǎn)歷史痕跡?！眲⒔钢鈮ι系囊恍K洗米石墻面解釋。
經(jīng)過(guò)兩年多的修繕，藏于丹頭山下的南塘學(xué)校以嶄新的面貌迎來(lái)新生，劉江期待看到更多的游客到訪(fǎng)，在這里觸摸歷史，也感受當(dāng)下。
“樸誠(chéng)勇毅”，繼往開(kāi)來(lái)
“我就是在這里讀書(shū)的，初中三年，1981年到1983年，那時(shí)已經(jīng)叫朝陽(yáng)中學(xué)了?！卑殡S著一連串爽朗的笑聲，南塘自然村居民小組組長(zhǎng)簡(jiǎn)國(guó)邦介紹了自己和這所學(xué)校的淵源。他一出生，學(xué)校就在這里了，并且當(dāng)時(shí)已經(jīng)改為朝陽(yáng)中學(xué)，后來(lái)又陸續(xù)被作為小學(xué)、遷出、空置、出租再空置等變遷，逐漸破敗起來(lái)?！靶蘅樳^(guò)后，整體結(jié)構(gòu)和風(fēng)格跟以前差不多，感覺(jué)還是比較熟悉的?！笨吹叫r(shí)候的學(xué)校煥顏亮相，簡(jiǎn)國(guó)邦心里壓抑不住激動(dòng)。
“學(xué)校最初叫‘南塘鄉(xiāng)立學(xué)?！?，由南塘旅美華僑簡(jiǎn)永成號(hào)召海外南塘鄉(xiāng)親、僑民共同捐資興建。這個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)還為學(xué)生購(gòu)置西式校服，每有重大節(jié)日，八九十個(gè)孩子統(tǒng)一著裝，校內(nèi)還設(shè)了一個(gè)當(dāng)年少見(jiàn)的網(wǎng)球場(chǎng)，讓孩子強(qiáng)身健體！”欖邊行政村原黨委副書(shū)記林金成對(duì)南塘學(xué)校的歷史一清二楚，還曾專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇《南塘學(xué)校碑記》來(lái)記述學(xué)校的歷史由來(lái)。他指著禮堂兩側(cè)的募捐紀(jì)念碑和校志碑，一個(gè)字一個(gè)字地解說(shuō)當(dāng)年的故事。林金成聽(tīng)人說(shuō)，當(dāng)年興建校舍時(shí)，簡(jiǎn)永成請(qǐng)海外專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)圖紙，再寄回家鄉(xiāng)按圖修建，所以無(wú)論從設(shè)計(jì)、質(zhì)量、規(guī)模上來(lái)說(shuō)，這都是一所比較領(lǐng)先的學(xué)校。
學(xué)校建成后，迎來(lái)了一塊重量級(jí)的牌匾，這便是孫中山先生在1921年為旁邊的南塘國(guó)民學(xué)校題寫(xiě)的“樸誠(chéng)勇毅”四字校訓(xùn)。當(dāng)年，興中會(huì)元老簡(jiǎn)崇光回到家鄉(xiāng)，在簡(jiǎn)氏宗祠創(chuàng)辦了南塘國(guó)民學(xué)校，孫中山先生親筆寫(xiě)下寄語(yǔ)。南塘學(xué)校建成后，這塊牌匾流傳至新的校舍，如今牌匾還完好保存在簡(jiǎn)氏大宗祠里。“今天，‘樸誠(chéng)勇毅’四個(gè)字依然影響著這方土地的文化性格。”林金成認(rèn)為。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，教育失序，中山很多僑辦學(xué)?；蛟馐芷茐?，或中斷辦學(xué)。其時(shí)，在南塘學(xué)校所處的五桂山一帶，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝活躍，建立了五桂山抗日根據(jù)地。1944年初，抗日民主政權(quán)濱海區(qū)政務(wù)委員會(huì)在南塘學(xué)校成立。如今，濱海區(qū)政務(wù)委員會(huì)成立舊址（南塘學(xué)校）已被認(rèn)定為紅色革命遺址，翠亨新區(qū)（南朗街道）共有35處紅色革命遺址，去年到今年已修復(fù)7處。串珠成鏈，這些煥發(fā)新生的紅色革命遺址正在為人們帶來(lái)越來(lái)越豐富的紅色文化資源和多層次文旅資源。
而在簡(jiǎn)國(guó)邦的述說(shuō)中，村里正在謀劃活化利用修繕一新的南塘學(xué)校，已經(jīng)和武館、家具博物館、中藥文化館等多種運(yùn)營(yíng)者接洽過(guò)，計(jì)劃將學(xué)校門(mén)前的操場(chǎng)、旁邊的空置房和學(xué)校后面的空地打包運(yùn)營(yíng)，打造傳統(tǒng)文化風(fēng)格的文創(chuàng)基地。不久的將來(lái)，丹頭山麓也將和南塘學(xué)校一起迎來(lái)新生，歷史的溫度和傳統(tǒng)文化的熱度將在這里相遇。
視頻由見(jiàn)習(xí)記者 張景天 拍攝
編輯? 張英? 二審? 朱暉? 三審? 岳才瑛
